Tribuna Învățământului. Revista de educație și cultură Nr. 55-56-57/2024, Anul V, Serie Nouă

Tribuna Învățământului: mijloc de informație calificată, spațiu al exprimării, mediu de elită al ideilor și al dialogului, sprijin în carieră, partener în educație.

Domenii și arii de interes: educația în România, Uniunea Europeană și în lume, științele educației, pedagogie, didactică, psihologie, management, formare continuă, conversie profesională, consiliere, comunitate, administrație publică, societate, știință, tehnologie, cultură, spiritualitate, civilizație, sănătate, mediu, sport.

Cuprinsul numărului 55-56-57

SENSURI

EDITORIAL

Starea de bine în Educație ................................................................. 3

SISTEM

FOCUS

Anul școlar 2024-2025, anul zero al mult așteptatei resetări? .................................. 6

Perspective pentru noul an școlar .................... 14

Discuții despre bani între părinți și adolescenți .................................. 18

România, încă departe de media OCDE la capitolul Educație ............................................. 20

EVOLUȚII

PROGRAME&PROIECTE

Idei, perspective și provocări la început de an școlar .................................... 22

DIALOG

ELITE

Interviu cu prof. univ. dr. Ion Bogdan Lefter: „Strategiile de încurajare a lecturii ar trebui să fie o urgență pentru guvernanți și pentru decidenții din educație“ ..................... 26

REPERE

RADIOGRAFII

Provocările și nevoile stringente ale sistemului educațional românesc ....................... 48

Ce avem de îndreptat în învățământul preuniversitar? ............................... 50

AGORA

Limba română ca destin ............................................. 52

Cel mai puternic influencer ........................................ 54

Kant – un ecologist avant la lettre? ............................ 58

DOCUMENTAR

EVENIMENT

Gânduri, speranțe, angajamente, idei privind Educația ............................................. 64

INTERVIU

Prof. Sorin Gabriel Ilie, inspectorul școlar general al ISJ Teleorman: „Egalitatea de șanse implică nu doar accesul la educație, ci și suportul ca toți copiii să beneficieze de educație de calitate“ ........... 74

ȘCOALA PERFORMANȚEI

Colegiul Național Mircea cel Bătrân din Constanța – Excelență, integritate și responsabilitate civică ..................................... 82

CALITATE&COMPETITIVITATE

Medalii pentru elevii și studenții români .................................... 90

Elevi de liceu creatori de artă murală ......................................... 98

CONEXIUNI

POEM-I – un proiect călător în Canada și Republica Moldova ..................... 102

Educație ecologică – primii pași prin pădurile României ...................................... 106

MODELE

Carte pedagogică, cinste cui te-a scris! ............................................ 108

INSTITUȚII

Palatul Național al Copiilor din București – școala de zâmbete .................. 116

UNIVERS EDITORIAL

Despre încredere și înțelegerea Celuilalt ............................................... 120

Revista Vlăstarul – un proiect educativ de peste 100 de ani ................................... 122

VALORI

ETICĂ ȘI INTEGRITATE ÎN EDUCAȚIE 

Cunoaștere, tehnologie, educație ................................ 126

Etica utilizării inteligenței artificiale în educație .................................................. 128

IDEI

PAIDEIA

Pedagogia istorică din perspectivă universală și națională ....................................... 130

PERSPECTIVE

Educația pentru o cultură a creativității ........................................................ 144

α, Ω și altele ....................................................... 150

Fericirea, filon de aur reflectat în conștiința umană ...................................... 154

CARTEA&LECTURA

Evaluarea competențelor de lectură (VIII) – Comprehensiunea (VI) ........................ 160

EDUCAȚIE&TEHNOLOGIE

Inteligența Artificială în școală nu este o sperietoare! ........................................ 164

PEDAGOGIE

Limbajul pedagogic. Mecanisme neurolingvistice .............................. 170

Pedagogia viitorului. Putem prezice viitorul educației? ............................. 176

PSIHOLOGIE

Spre o conștiință civică autentică ............................................................... 180

EU & LUMEA

CERCETARE

Tehnologii interactive într-o lume a teatrului și filmului ....................... 184